Histórico
A Biblioteca Setorial Especializada do Instituto Ágora – Línguas, Literaturas e Culturas Estrangeiras Modernas (BSE-AGR), vinculada ao Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA), foi criada e incorporada ao Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (SISBI-UFRN) em 13 de abril de 2023, por meio da Resolução nº 017/2023-CONSAD. Sua institucionalização insere-se no processo de fortalecimento das unidades informacionais especializadas da Universidade, com vistas a oferecer suporte qualificado às atividades de ensino, pesquisa e extensão.
O Instituto Ágora da UFRN, criado em 2011, surgiu com o propósito de impulsionar a internacionalização da Universidade e contribuir para o aprimoramento do ensino de línguas. Desde então, passou a ofertar cursos em idiomas modernos e clássicos (como grego, latim e hebraico) além de português para estrangeiros, atendendo tanto à comunidade acadêmica quanto ao público externo. Em 2017, o Instituto inaugurou sede própria, ampliando sua infraestrutura e fortalecendo sua atuação institucional, expandindo sus atividades.
A constituição do acervo que deu origem à Biblioteca do Instituto Ágora ocorreu, em grande parte, a partir da incorporação de materiais anteriormente pertencentes ao Departamento de Letras da UFRN. Esses documentos eram mantidos em uma sala localizada no Setor V, onde os estudantes realizavam empréstimos mediante registro manual em livro próprio. O conjunto documental era composto predominantemente por obras relacionadas aos cursos de Inglês e Francês, configurando o núcleo inicial da coleção.
Nesse contexto, a BSE-AGR consolidou-se como unidade de informação especializada, instalada na sede do Instituto Ágora, no Campus Central da UFRN. A Biblioteca atende à comunidade universitária, com ênfase nos usuários cujos estudos se concentram nas áreas de línguas, literaturas e culturas estrangeiras. Todavia, seu espaço físico e os serviços de consulta ao acervo permanecem acessíveis ao público em geral, reafirmando o compromisso institucional com a democratização do acesso à informação e com a difusão do conhecimento.